Annual Report 2024 IRISH - Flipbook - Page 19
Tionchar:
•
Sliocht ó scoil a bí rannpháirteach:
Tá rannpháirtithe ón gceardlann CMG ag cur tús
“ba eispéireas dearfach amach is amach í an
le malartuithe nua Gearmáinise
•
mhalairt don dá scoil a bhí páirteach ann, do na scoláirí,
Bhí eispéireas ag scoláirí a bhí rannpháirteach i
tuismitheoirí agus múinteoirí. Mar shampla, chaith
malartú scoile i gcóras oideachais eile, le teaghlach
péire amháin dár gcuid coiscis eile le chéile i rith an tsamhraidh,
óstach.
•
Tríd an bpáirtí malairte a óstáil, bhí scoláirí ábalta
a gcultúr a léiriú agus a bheith bródúil as. Bhí deis
acu cuairt a thabhairt ar áiteanna in Éirinn nach
raibh feicthe acu roimhe, b’fhéidir.
•
Bíonn deis ar leith acu eispéireas a fháil ar an ábhar
agus feabhas a chur ar a gcuid scileanna teanga.
seachtain in Éirinn agus ansin seachtain saGhearmáin, agus tá
cairdeas buan bunaithe eatarthu. Ghlac duine sa 6ú bliain deis
labhairt faoina mhalairt ina scrúdú béil don AT, fuair sé grád H1 sa
Ghearmáinis agus anois tá bliain Erasmus á phleanáil aige sa
Ghearmáin, rud a chiallaíonn go leanann sé leis an bhfoghlaim
teanga ag an tríú leibhéal. Léiríonn samplaí mar seo an rath
leanúnach agus na tionchair fhorleathan a bhaineann
eis an malairt, agus mar is fiú gach rud a chuir
Na chéad chéimeanna eile:
muid isteach ann.”
•
Reáchtáil ceardlanna ar mhalartuithe a éascú in 2025
•
Lean le tacaíocht do na scoileanna in eagrú na malartuithe
•
Lean le maoiniú do na scoileanna faofa cheana mar chuid den scéim trí bliana
•
Spreag níos mó scoileanna agus múinteoirí malartuithe nua a eagrú agus cuir isteach ar mhaoiniú
Erasmus+ le Léargas
- TUARASCÁIL BHLIANTÚIL 2024 -
19
