Annual Report 2024 IRISH - Flipbook - Page 65
Chun tacú le riachtanais éagsúla múinteoirí i gcomhthéacsanna ar líne agus foghlaim chumaisc, rinneadh
gníomhaíochtaí FGL a struchtúrú timpeall ar dhá chroí-shnáithe:
(i) Chun múinteoirí nua a thabhairt ar bord ar líne, bhí bunscoileanna agus straitéisí ón teagasc éifeacht ar
líne sna seisiúin. I measc na n-ábhar, bhí láithreacht a chruthú, múnlaí teagaisc ar líne, blocanna tógála
agus pleanáil, boird rogha agus seinnliostaí, ról an mhúinteora ar líne, agus measúnú agus machnamh. Bhí
mar aidhm sna ceardlanna seo uirlisí riachtanacha a thabhairt do na múinteoirí nua, mar aon le muinín
chun tabhairt faoi thimpeallachtaí foghlama ar líne go héifeachtach.
(ii) Chun uasoiliúint a chur ar mhúinteoirí reatha, dhírigh sna hábhair ar chur le tacar sainscileanna múinteoirí
a bhfuil taithí acu agus iad a thabhairt suas chun dáta. Tugadh aghaidh sna seisiúin seo ar chomhtháthú
ard-teicneolaíochtaí , IS san áireamh, sa teagasc agus foghlaim teanga. I measc na dtopaicí bhí
teicneolaíocht nua a leasú chun tacú le teagasc teanga, measúnú leanúnach do chomhthéacsanna ar líne,
agus difreáil agus Dearadh Uilíoch don Fhoghlaim i suíomhanna ar líne. Spreag na seisiúin seo múinteoirí
chun a gcleachtas a bheachtú, agus chun cuir chuige nuálacha a iniúchadh chun foghlaimeoirí a
mhealladh.
Anuas ar an méid thuas, bhain an dá ghrúpa múinteoirí tairbhe as tacaíocht le scileanna idirchultúrtha agus
teanga a chomhtháthú, agus le cumais ilteangach a chothú. Chuir an cur chuige uilíoch seo, a ghlac
múinteoirí ar bord, le cumas na scoláirí iad fin a thumadh sa teanga agus cultúr cuí.
Tá cuairteanna scoile agus breathnú ranga riachtanach go fóill chun tacú le múinteoirí nua socrú isteach. Tá
cur chuige scoile uile tar éis a bheith lárnach sa tacaíocht seo, le treoir ar oideolaíocht san áireamh agus
forbairt ábhair a éascú trí chruinnithe le bainistíocht scoile agus na comhghleacaithe, mar shampla
Comhordaitheoirí NTI, Múinteoirí Gairmthreorach, agus Comhordaitheoirí Riachtanais Speisialta Oideachais.
Tá forbairt ábhair agus inbhuanaitheacht tar éis a bheith aitheanta mar réimsí tábhachtacha le aghaidh a
thabhairt orthu in imeachtaí FGL.
Is cuid lárnach de FGL iad seisiúin ar líne ar ábhair a gcuireann an pobal suim iontu, ansin Pobail Chleachtais
ginearálta agus teanga-dhírithe, ionchorprú comhoibrithe piaraí agus breathnú. Tugadh cuireadh do
mhúinteoirí a bhfuil taithí acu a saineolas a roinnt agus cuir chuige a bhfuil rath orthu a léiriú, agus tugann
múinteoirí nua léargais agus dearcthaí úra ar theagasc agus foghlaim. Tháinig gá le díriú ar chur le
rannpháirtíocht scoláirí i seomraí ranga fisiciúla agus fíorúla chun tosaigh mar thosaíocht thábhachtach sna
seisiúin seo.
I gcomhthéacs teicneolaíocht oideachasúil, eagraíodh ceardlanna agus clinicí a leanann astu chun tacú le
múinteoirí dul i ngleic le modheolaíochtaí teagaisc cumaisc agus ar líne, inar díríodh ar chur i bhfeidhm
praiticiúil agus inscálaitheacht. Tugadh isteach ceithre cheardlann IS breise chun freastal ar an riachtanas atá
ag fás, agus ag clúdach leibhéil éagsúla chomhtháithe in IS mar aon le cur i bhfeidhm praiticiúil sa teagasc
agus san fhoghlaim.
Tionchar:
•
Mothaíonn múinteoirí go bhfuil tacaíocht acu le cuairteanna scoile agus breathnú ranga.
•
Cuirtear luach ar FGL agus ceardlanna speisialta mar go bhfuil siad oiriúnach i ndomhan an oideachais atá
ag forbairt.
•
Tá béim san aiseolas ar an éifeacht a bhaineann le tacaíocht spriocdhírithe, comhoibrithe, agus
oiriúnaitheach a sheachadadh, d’fhorbairt ghairmiúil na múinteoirí.
- TUARASCÁIL BHLIANTÚIL 2024 -
65
